Архангельских школьников будут обучать истории родного края по новым инновационным пособиям

Тираж небольшой - всего 500 экземпляров, но  уже есть большое количество заказов  от учителей и преподавателей из других школ и учебных заведений города и области, которые изъявили желание использовать данное пособие на своих уроках.  В основе этого учебного пособия лежат исторические источники, они же и составляют его главное содержание. Тексты источников препарированы в учебных целях и снабжены вопросами и заданиями. При отборе документов учитывалась их доступность, отражение в них важных событий, явлений и процессов истории России и то, насколько документы отражают местную специфику.

Как сообщил корреспонденту ИА «RUSNORD» Михаил Копица, одной из главных особенностей написанного им учебного пособия стало  использование, в первую очередь,   исторических источников, они же и составляют его главное содержание. «История родного края как учебная дисциплина имеет огромный развивающий потенциал, - считает учитель Копица, - а актуализировать его поможет создание таких учебных ситуаций, в которых учащиеся сами становятся на место исследователя, историка-профессионала».

Как отметил Михаил Копица, в школьном преподавании истории возрастает интерес к микроистории, к повседневной жизни людей, проблемам их отношений и восприятия мира. Это соответствует и новому пониманию целей исторического образования. Фактор присутствия, т.е. ощущение, что происходившее или происходящее связано со знакомыми местами, делает учащихся своеобразными соучастниками того, о чем говорится на уроке.

Структура пособия включает в себя двадцать девять параграфов. Каждый параграф состоит из источников,  вопросов и заданий к ним, а также из авторского текста. Справочные материалы, включенные в пособие, тоже могут нести образовательную и развивающую функцию, т.к. углубляют знания по вспомогательным историческим дисциплинам и могут быть использованы на уроке.

Михаил Копица подчеркнул, что отбор тематических сюжетов пособия он производил таким образом, чтобы максимально вписать историю Архангельского севера в "большую" историю, что позволяет увидеть общероссийские процессы, сквозь призму местных приоритетов и особенностей.

Стоит отметить, что и содержание данного пособия вызывает интерес. Так, изучение Архангельского севера начинается с древнейших времен и  заостряет внимание на таких малоизвестных  и малоизученных темах, как Биармия, Бьярмланд, Двинские земли Новгородской республики и т.д.

Пособие прошло экспертизу на кафедре Отечественной истории ПГУ, рекомендовано к печати.